導(dǎo)言:2021年12月11日,《開(kāi)講啦》邀請(qǐng)到中國(guó)社會(huì)科學(xué)院學(xué)部委員、北京工業(yè)大學(xué)生態(tài)文明研究院院長(zhǎng)潘家華,講述中國(guó)正逐步走向碳中和的故事。?
工業(yè)革命以來(lái),隨著溫室氣體排放量越來(lái)越高,全球變暖導(dǎo)致的一系列問(wèn)題持續(xù)著危害自然生態(tài)系統(tǒng)以及人類的生存。2020年9月22日,中國(guó)向世界宣布,力爭(zhēng)于2030年前碳達(dá)峰,努力爭(zhēng)取2060年前實(shí)現(xiàn)碳中和。本期《開(kāi)講啦》邀請(qǐng)到的是中國(guó)社會(huì)科學(xué)院學(xué)部委員、北京工業(yè)大學(xué)生態(tài)文明研究院院長(zhǎng)——潘家華,他將為我們講述中國(guó)正逐步走向碳中和的故事。
“咱們來(lái)算筆賬”
作為一名經(jīng)濟(jì)學(xué)家,潘老師估計(jì)是《開(kāi)講啦》有史以來(lái)最愛(ài)算賬的嘉賓。演講一開(kāi)始,就用一道減法給大家解釋了為什么我們要碳中和?!八^碳中和,歸根結(jié)底就是要把“碳”從人類活動(dòng)中“減”出去?!迸死蠋熤苯亓水?dāng)?shù)刂赋觯拔覀兯枰氖悄茉捶?wù),而不是化石能源?!?/p>
在后續(xù)的演講中,潘老師更是用一筆筆經(jīng)濟(jì)賬,生動(dòng)地為大家講述著我國(guó)的碳中和布局。如果我們告別了化石能源,那么人類社會(huì)正常的生活靠什么驅(qū)動(dòng)呢?潘老師用一系列數(shù)據(jù)告訴我們,隨著我國(guó)風(fēng)力發(fā)電、光伏發(fā)電等產(chǎn)業(yè)持續(xù)發(fā)展,可再生的清潔能源已經(jīng)有了價(jià)格優(yōu)勢(shì),這些取之不盡、用之不竭的無(wú)限“風(fēng)”、“光”完全可以替代化石能源。而更重要的一筆賬是,走向碳中和既可以幫助中國(guó)更好地解決從國(guó)外進(jìn)口的能源安全問(wèn)題,還能實(shí)現(xiàn)中國(guó)區(qū)域之間的對(duì)口合作,改善生態(tài)的同時(shí)增加就業(yè),達(dá)到合作共贏。
語(yǔ)氣溫和的經(jīng)濟(jì)學(xué)家也會(huì)和人吵架?
盡管遏制全球變暖是全人類的命題,但是讓世界各國(guó)攜手邁向碳中和并不是一件輕松的事情。在每年的國(guó)際氣候變化會(huì)議上,各國(guó)學(xué)者經(jīng)常會(huì)吵得面紅耳赤。主持人忍不住問(wèn)潘老師;像您這樣儒雅的經(jīng)濟(jì)學(xué)家,也會(huì)有跟其他學(xué)者臉紅脖子粗的時(shí)候嗎。潘老師笑瞇瞇地說(shuō):“還真不少?!泵鎸?duì)各國(guó)學(xué)者不同的觀點(diǎn),潘老師總能找準(zhǔn)問(wèn)題的關(guān)鍵點(diǎn),讓對(duì)方心服口服。想知道潘老師是怎么在國(guó)際上“舌戰(zhàn)群儒”的嗎?那就早早鎖定本期《開(kāi)講啦》吧!
在現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn)環(huán)節(jié),一位青年代表不解地問(wèn)潘老師:為什么很多國(guó)外媒體總是帶著有色眼鏡看待我們呢?潘老師霸氣回應(yīng):“他們說(shuō)是他們的無(wú)知,和他們?nèi)?zhēng)論,是屬于拉低了咱們自己的價(jià)位,沒(méi)這個(gè)必要嘛!”隨后潘老師又大方分享了自己在國(guó)際上交流的經(jīng)驗(yàn):“有理不在聲高,我們要學(xué)會(huì)以子之矛,攻子之盾。而最重要的是,我們中國(guó)人把自己的事情做好,比什么都管用!”
面對(duì)全球變暖,打開(kāi)屬于中國(guó)的格局
力爭(zhēng)于2030年前碳達(dá)峰,努力爭(zhēng)取在2060年前實(shí)現(xiàn)碳中和,這是中國(guó)對(duì)世界作出的莊嚴(yán)承諾。潘老師告訴我們:時(shí)至今日,作為世界第二大經(jīng)濟(jì)體的中國(guó),一直在為全球氣候問(wèn)題作著自己的貢獻(xiàn)?!爸袊?guó)的光伏組件成本在世界上是最低的,規(guī)模是世界上最大的,”潘老師說(shuō),“通過(guò)輸出我們的技術(shù)、我們的標(biāo)準(zhǔn)以及文化與世界各國(guó)合作共贏,我們?cè)谧龊米约旱氖虑榈耐瑫r(shí),也將引領(lǐng)世界共同面對(duì)全球的氣候問(wèn)題。”
正如潘老師所說(shuō):“構(gòu)建人類命運(yùn)共同體,碳中和是試金石。雖然各國(guó)針對(duì)氣候治理問(wèn)題吵鬧不休,但我們始終都在推動(dòng)碳中和的進(jìn)程。碳中和之路,盡管會(huì)荊棘叢生、道路坎坷,但我們會(huì)義無(wú)反顧,勇往直前!”
在互動(dòng)環(huán)節(jié),青年人不斷發(fā)問(wèn):越來(lái)越多的人去追逐風(fēng)口,會(huì)不會(huì)讓我們的社會(huì)越來(lái)越浮躁?怎么能從碳達(dá)峰和碳中和里找到發(fā)展的機(jī)遇和商機(jī)?潘老師的回答引得撒貝寧直呼:今天沒(méi)看節(jié)目的觀眾,你錯(cuò)過(guò)的可太多了!現(xiàn)場(chǎng)的一位青年代表帶來(lái)樹(shù)木年輪,展現(xiàn)大自然的魅力,喚醒人們對(duì)大自然的敬畏之心……